Im Rahmen der Lehrveranstaltung Industry & Innovation hatten Studierende des Instituts für Entrepreneurship & Innovation die einzigartige Gelegenheit, an einem spannenden Praxisprojekt teilzunehmen, das in Zusammenarbeit mit dem Projektpartner Audi Business Innovation GmbH durchgeführt wurde. Das Projekt mit dem Titel „The Future of In-Car Entertainment“ forderte die Studierenden heraus, innovative Lösungen für die nächste Generation von In-Car-Entertainment zu entwickeln.
Herausforderungen der Automobilindustrie
Die Automobilindustrie steht vor ständigen Veränderungen und die Erwartungen der Verbraucher steigen stetig. In einer Welt, in der Zeit kostbar ist und Ablenkungen im Straßenverkehr vermieden werden müssen, war es von entscheidender Bedeutung, ein Unterhaltungssystem zu entwickeln, das nicht nur die Fahrer unterhält, sondern auch ihre Produktivität unterstützt. Genau hier setzten die Studierenden an.
Die Macht der Nutzerperspektive
Durch die Anwendung der Design Thinking Methode konzentrierten sich die Studierenden darauf, nutzerzentrierte Lösungen zu entwickeln. Sie führten Interviews, um die Bedürfnisse der potenziellen Nutzer zu verstehen, generierten kreative Ideen und erstellten anschließend Prototypen, um ihre Konzepte zu visualisieren und zu testen. Dieser prozessorientierte Ansatz ermöglichte es den Studierenden, die Lösung kontinuierlich weiterzuentwickeln und auf die Bedürfnisse der Zielgruppe einzugehen.
Flexibilität im Projektmanagement
Im Verlauf des Projekts stellten die Studierenden fest, dass die Marktresonanz auf Unterhaltung im Auto nicht den ursprünglichen Annahmen entsprach. Dies führte zu einer Verschiebung des Ziels weg von einem reinen Unterhaltungsfokus hin zu einem Mix aus Bildungs- und Produktivitätsbedarf. Ihre neue Mission war es, herauszufinden, wie die Grenzen dieses im Auto stattfindenden „Edutainments“ auf kreative und realistische Weise erweitert werden kann.
Entwicklung der Audi Edutainment Suite
Das Ergebnis des Praxisprojekts war die Entwicklung der „Audi Edutainment Suite“, einem digitalen Prototypen, der eine innovative Mischung aus Unterhaltung und Bildung bietet. Mit Funktionen wie Zusammenfassungen von Artikeln, Gedächtnistraining, lehrreichen Kursen und Quizfragen wurde so ein Produkt geschaffen, das die Fahrer nicht nur unterhält, sondern auch ihre geistige Fitness fördert.
Synergieeffekte durch Universität-Industrie-Kollaboration
Die Arbeit der Studierenden wurde nicht nur von Audi anerkannt, sondern auch von der Universität als herausragendes Beispiel für praxisorientierte Projekte gelobt. Durch ihre Zusammenarbeit mit einem führenden Unternehmen der Automobilbranche konnten die Studierenden wertvolle Einblicke gewinnen und lehrreiche Erfahrungen sammeln, die sie auf ihre zukünftige berufliche Laufbahn vorbereiten. Das Praxisprojekt war nicht nur ein Beweis für die Innovationskraft der Studierenden, sondern auch ein Beispiel dafür, wie eine enge Zusammenarbeit zwischen Universität und Industrie die Grenzen des Möglichen erweitern kann. Es zeigt deutlich, dass die Studierenden nicht nur auf dem Campus lernen, sondern auch in realen Projekten wertvolle Fähigkeiten erwerben, die sie zu führenden Fachkräften von morgen ausbilden.
Dieser Beitrag gehört zum Projekt Industrial Tech.