Leitung: Univ. Prof. Dr. Jonas Puck
Die Business Case Challenge ist ein Non-Profit-Ideenwettbewerb der Wirtschaftsuniversität Wien in Zusammenarbeit mit führenden österreichischen Unternehmen. Er richtet sich an Schüler und Schülerinnen sowie Studierende aller Hoch- und Fachhochschulen. Ziel ist es, unternehmerisches Denken und evidenzbasierte Strategieentwicklung durch die Arbeit an realwirtschaftlichen Fallbeispielen zu fördern. Durch den Fallstudienansatz vermittelt die Business Case Challenge nicht nur wirtschaftliche Kenntnisse, sondern fördert zudem integratives Lernen, Teamfähigkeit und analytisches Denken.
Jedes Frühjahr werden Cases von renommierten Unternehmen zur Verfügung gestellt. Diese behandeln eine spezifische Branche und/oder ein konkretes Unternehmen mit einer detaillierten unternehmerischen Problemstellung. Der Fokus in der Beurteilung liegt auf analytischer Qualität, Kreativität, Breite der Analyse und Präsentation der Ergebnisse. Schüler und Schülerinnen sowie Studierende sind zur Teilnahme eingeladen.
Alle Details zur Teilnahme und zum Ablauf, hier!
Ziel des Projekts
Hauptziel des Projektes ist die Förderung von wirtschaftlichem Denken zu analytischen Kompetenzen in jungen Zielgruppen (Schüler, Schülerinnen und Studierende). Darüber hinaus soll die Business Case Challenge Innovationsimpulse für die österreichische Wirtschaft aufgreifen.
Themenfelder
Die Business Case Challenge arbeitet jedes Jahr mit einem Unternehmen an einer speziellen Fragestellung. In den Vergangenen Jahren fand die Business Case Challenge bereits zu folgenden Themen und mit folgenden Partnern statt:
- 2024 Fly Green Challenge (Austrian Airlines), Sustainable Future Challenge (OMV), Health Forward Challenge (UNIQA)
- 2023 Künstliche Intelligenz (Partner: Uniqa), Nachhaltigkeit (Partner: OMV), 3D-Druck in der Fertigung (HENN Group)
- 2022 Sustainable packaging (Partner: Aluflexpack)
- 2021 Innovation in COVID times (Partner: Montana Aerospace)
- 2020 Energy storage & battery market (Partner: Varta)
Mir ist es ein großes Anliegen, den Studierenden das notwendige Rüstzeug zu geben, um international erfolgreich zu sein. Dass es dazu analytisches Denken und faktenbasierte Entscheidungsfindung benötigt, haben die Teilnehmer auf hohem Niveau bewiesen.“
DDr. Michael Tojner
